Durant aquesta setmana hem estat començant a elaborar els PI de cara a la tercera avaluació. En l'entrada anterior a aquesta podeu visualitzar el model que seguim a la nostra escola.
També he estat buscant materials sobre el tema dels animals, sobretot activitats amb pictogrames, i he trobat molta cosa que estic preparant per la nena de primer de primària que presenta greus problemes de llenguatge.
Vam fer una altra sessió al grup classe de 5è on es troba l'alumne que presenta TC, del programa decideix que treballa les habilitats socials. No em sento molt satisfeta d'aquesta sessió perquè aquest alumne presenta greus crisis i no està responen de forma positiva al programa. Ara s'està començant a fer un treball cooperatiu en xarxa on estan col·laborant diversos professionals (Psicopedagoga de l'EAP, Psicòloga de CSMIJ, treballadora social, equip psicopedagògic de l'escola, família...). Precisament aquesta setmana hem tingut una altra entrevista amb els pares d'aquest alumne. Juntament amb la psicopedagoga de l'EAP i d'acord amb ella estem intentant derivar el cas cap a un hospital de dia per tal de donar la resposta adequada a aquest alumne. Però el curs s'acaba i potser no podrà ser fins el curs que ve. De totes maneres el treball s'està començant a fer ara.
Juntament amb la meva tutora hem preparat un full per fer una mica de valoració dels suports rebuts en els diferents cursos d'infantil i primària i fer una proposta de demanda de suports necessaris de cara al curs vinent. La nostra intenció és passa per les diferents coordinacions
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada